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Bacteria are an annoying problem for astronauts. The microorganisms（微生物） from our bodies grow uncontrollably on surfaces of the International Space Station, so astronauts spend hours cleaning them up each week. How is NASA overcoming this very tiny big problem? It’s turning to a bunch of high school kids. But not just any kids. It depending on NASA HUNCH high school classrooms, like the one science teachers Gene Gordon and Donna Himmelberg lead at Fairport High School in Fairport, New York.

HUNCH is designed to connect high school classrooms with NASA engineers. For the past two years, Gordon’s students have been studying ways to kill bacteria in zero gravity, and they think they’re close to a solution（解决方案）. “We don’t give the students any breaks. They have to do it just like NASA engineers,” says Florence Gold, a project manager.

"There are no tests," Gordon says. "There is no graded homework. There almost are no grades, other than 'Are you working towards your goal?' Basically, it’s 'I’ve got to produce this product and then, at the end of year, present it to NASA.' Engineers come and really do an in-person review, and... it’s not a very nice thing at times. It’s a hard business review of your product."

Gordon says the HUNCH program has an impact（影响） on college admissions and practical life skills. "These kids are so absorbed in their studies that I just sit back. I don’t teach." And that annoying bacteria? Gordon says his students are emailing daily with NASA engineers about the problem, readying a workable solution to test in space.

细菌对宇航员来说是个烦人的问题。微生物(微生物） 来自我们身体的细菌在国际空间站的表面无法控制地生长，所以宇航员每周都要花几个小时来清理它们。美国国家航空航天局是如何克服这个非常微小的大问题的？它转向了一群高中生。但不仅仅是任何孩子。这取决于美国国家航空航天局亨特高中的教室，比如纽约费尔波特费尔波特高中的科学老师吉恩·戈登和唐娜·希梅尔伯格领导的教室。

HUNCH旨在将高中教室与美国国家航空航天局的工程师连接起来。在过去的两年里，戈登的学生们一直在研究在零重力下杀死细菌的方法，他们认为他们已经接近解决方案(解决方案）. 项目经理Florence Gold说：“我们不给学生任何休息时间。他们必须像美国国家航空航天局的工程师一样做这件事。”。

“没有测试，”戈登说。“没有分级作业。除了‘你在为你的目标努力吗？’几乎没有分级。基本上，就是‘我必须生产这个产品，然后在年底把它提交给美国国家航空航天局。’工程师们会来亲自审查，而且……有时这不是一件好事。这是对你的产品的艰难商业审查。”

Gordon说HUNCH项目有影响(影响） 关于大学招生和实际生活技能。“这些孩子太专注于学习了，我就坐在那里。我不教书。”那讨厌的细菌呢？戈登说，他的学生们每天都在给美国国家航空航天局的工程师们发电子邮件，讨论这个问题，为在太空中进行测试准备一个可行的解决方案。

句子成分分析：

The microorganisms[from our bodies] grow [uncontrollably] [on surfaces (of the International Space Station)], ||so

astronauts spend hours cleaning them up [each week].

句子语法结构详解：

* grow 开头为祈使句。
* grow 为谓语。
* so 为连词，引导状语从句。
* spend 为谓语，采用一般现在时。
* cleaning 为现在分词，作状语。
* up 为副词作宾语补足语(即构成复合宾语)。
* them 为人称代词宾格。our 为形容词型物主代词。the 为定冠词。

句子相关词汇解释：

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句子成分分析：

[For the past two years], Gordon's students have been studying ways to kill bacteria [in zero gravity], || and they think 

| they're close to a solution(解决方案).

句子语法结构详解：

(they're = they are)

* studying 为谓语，采用现在完成进行时。
* to kill 为不定式，作状语。
* and 为并列连词，连接并列句。
* think 为谓语，采用一般现在时。
* 第2个 they 开头为宾语从句，引导词 that 被省略。
* are 为系动词作谓语，采用一般现在时。
* close 为形容词作表语。
* they 为人称代词主格。have, been 为助动词。Gordon's 为名词所有格。the 为定冠词。a 为不定冠词。

句子相关词汇解释：

Phrase:

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句子成分分析：

And that annoying bacteria?Gordon says | his students are emailing daily [with NASA engineers] [about the problem],

readying a workable solution to test [in space].

句子语法结构详解：

* says 为谓语，采用一般现在时。动词采用第三人称单数形式。
* his 开头为宾语从句，引导词 that 被省略。
* are 为系动词作谓语，采用一般现在时。
* emailing 为现在分词作定语
* readying 为现在分词，作状语。
* to test 为不定式，作状语。
* his 为形容词型物主代词。the 为定冠词。a 为不定冠词。

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